Od září začínají na naší škole oblíbené kroužky Robotika, Zkoumálek a 3D tisk.
Zkoumálek začíná v úterý 15. září 2026 od 14:30 a koná se jednou za dva týdny.
- kroužek plný pokusů je určen pro žáky 4. - 6. třídy ZŠ. Je zaměřen na hravé zkoumání přírodních věd. Chemie, příroda, vesmír a spousta pokusů....
Robotika začíná ve středu 16. září 2026 od 15:00 a koná se jednou za dva týdny.
- kroužek rozvíjející dovednosti v robotice, programování a týmové spolupráci a je určen pro žáky ve věku 9 - 17 let.
3D tisk začíná ve čtvrtek 17. září od 17:00 a koná se jednou za dva týdny.
- kroužek je určen pro žáky II. stupně ZŠ a středoškoláky. Na kroužku se naučíte základy návrhů v programech pro 3D projektování, vyzkoušíte si 3D tisk na tiskárnách PRUSA.
Přihláška na kroužky je
pdf
ke stažení ZDE.
Kroužky jsou financovány v rámci projektu Implementace dlouhodobého záměru – moderní a kreativní školy ve Středočeském kraji,
registrační číslo projektu CZ.02.02.XX/00/23_018/0009124, a pro účastníky jsou ZDARMA.
Kroužky vedou zkušení lektoři.
Kapacita kroužků je omezena, proto neváhejte se zasláním přihlášky na e-mail dilna(zavináč)gymnaziumslany.cz
V pondělí 8. června 2026 zavítali studenti 2.B do Národního divadla, aby zhlédli hru Ladislava Stroupežnického Naši furianti. Autoři se drželi původního scénáře, a tak diváci mohli vidět "starou dobrou klasiku" bez zbytečných moderních inovací. Po představení proběhla beseda s tvůrci a herci, kteří se na vzniku pánů Bláhů a Fialů podíleli. Slavnostní ráz představení podtrhlo i společenské oblečení našich studentů.
Pavel Novák
V sobotu 6. června 2026 se žáci 3. ročníků účastnili zkoušky B2 first. Jejich stres z absolvování testu jim ale snížila možnost dělání jej na gymnáziu, kde to dobře znají. Atmosféra byla i díky tomu lepší a žákům to velmi pomohlo. Podporu, kterou si navzájem celý den předávali, byla také důležitá a teď již jenom všichni doufají, že se to všem vydařilo.
Ludmila Nováková, 3.B
La Fete des quiches- Svátek slaných francouzských koláčů.
Když svátek neexistuje, tak si ho prostě vymyslíme. V kvintě jsme dnes slavili La Fete des quiches ochutnávkou slaných francouzských koláčů, které jsme upekli sami, bez maminek. Fantazii se meze nekladou, a tak náplně těst byly velmi rozmanité, od klasiky až po improvizaci: bezlepkový, slanina, smetana, špenát, gorgonzola, parmezán, rajčata, vejce, gruyere, eidam, gouda, šunka, houby, cibule a další. I závěrečná sladká tečka byla - francouzský obrácený koláč nebo máslové sušenky s karamelem. Kdo šel okolo, dostal ochutnat.
Recepty jsme si vzájemně vyzradili, je to dobrá inspirace na dobrou a rychlou večeři.
Chutnalo nám!
Jarmila Černá
Francouzský jazyk
V pondělí 1. června 2026 se studenti tříd 3.A a 3.B vydali na procházku po historickém srdci Prahy. Společně s paní učitelkami Kalvodovou a Sukovou zamířili na Pražský hrad, kde pro ně byla připravena komentovaná prohlídka. A aby byl zážitek ještě zajímavější, celá exkurze probíhala v anglickém jazyce.
Naši studenti tak dostali skvělou příležitost vyzkoušet si své jazykové znalosti v praxi. S úsměvem a přehledem louskali historické zajímavosti a ukázali, že angličtinu mají opravdu v malíčku.
Byl to nádherný den plný sluníčka, nových poznatků a skvělé nálady. Velká pochvala patří všem studentům za vzornou reprezentaci školy a našim učitelkám angličtiny za organizaci tohot zdařilého výletu.
Poděkování patří i průvodcům z Británie a Kalifornie za spoustu nových informací a za jejich čas, který opravdu stál za to.
Jiří Ludvík Zíma, 3.B
Barevné mandlové pusinky, něžný obláček sladké chuti, který po vložení do úst podráždí chuťové pohárky, lehounce
krátce křupne a rozplyne se na jazyku. Aby člověk automaticky a bezmyšlenkovitě vztáhl ruku po další...
Francouzštináři ze sexty už je umí nejen jíst, ale i upéct a slepit. Byli jsme na Ostrově na kurzu výroby makronek: malinových, vanilkových a borůvkových s krémem. Povedly se, nezbyly. Hezký závěr tematického celku Francouzská kuchyně. Bylo to s vámi fajn. Za nás za všechny děkuji DDM Ostrov Slaný. My zase někdy přijdeme.
Jarmila Černá, Frj
Na gymnáziu se od konce minulého roku znovu rozběhly Peer programy, které navazují na dřívější praxi, nyní však v systematičtější a strukturovanější podobě. Jejich cílem je především podpora prevence rizikového chování a posilování psychické pohody studentů prostřednictvím otevřené diskuse o tématech, která jsou jim blízká.
Programy vedou studentky Lucie Zupková (4.B) a Eva Jirásková (oktáva), a to pod odborným vedením školního psychologa a asistentky psychologa. Velkou výhodou je právě vrstevnický přístup – starší studenti mohou mladším předávat své zkušenosti a sdílet praktické tipy nejen ke studiu, ale i k tomu, jak zvládat každodenní situace a projít gymnáziem o něco klidněji a s větší jistotou.
Jednotlivá setkání jsou zaměřena na témata jako například sebevědomí, emoce, komunikace, vztahy v kolektivu, hledání vlastního stylu učení, respekt a osobní hranice. Studenti mají zároveň možnost podílet se na výběru témat, což zvyšuje jejich zapojení i motivaci.
Součástí těchto aktivit je i rozvoj dovedností potřebných pro řešení konfliktů mezi studenty. Učí se, jak případné spory zvládat konstruktivně, s respektem k druhým a s důrazem na vzájemnou toleranci. I díky tomu přispívají Peer programy ke zlepšování celkového školního klimatu.
Ohlasy na Peer programy jsou velmi pozitivní. Studenty baví a oceňují především jejich lidský a neformální přístup a možnost mluvit otevřeně o tématech, se kterými se běžně setkávají.
Zároveň věříme, že programy mohou studentům pomoci i nepřímo, protože posilují vzájemné propojení mezi ročníky. Mladší studenti mohou vidět starší spolužáky jako přirozené vzory, získat pocit, že v některých věcech nejsou sami, a mít ve škole někoho, na koho se mohou obrátit.
Škola proto považuje za důležité v této aktivitě pokračovat a dále ji rozvíjet. Do budoucna se počítá se zapojením nových studentů z předposledních ročníků, kteří budou postupně zaškoleni, aby mohli na tuto formu podpory navázat a dále ji rozvíjet.
Eliška Klemptová
